середу, 1 червня 2022 р.



 Про нас пишуть

http://umo.edu.ua/institutes/cippo/struktura/kafedra-upop/ogoloshennya

ПЕДАГОГІЧНА ЛОГІСТИКА СТАЄ НОВИМ МІЖДИСЦИПЛІНАРНИМ НАУКОВИМ НАПРЯМОМ

26.05.2022 р. учасники Панорамного вебінару «Джерело інновацій» ознайомились із результатами ІІІ-го (заключного) етапу педагогічного експерименту всеукраїнського рівня з теми «Управління розвитком закладів професійної освіти на засадах педагогічної логістики» на базі НМЦ ПТО у Чернівецькій області (керівник експерименту С.М. Микитюк, директор НМЦ ПТО у Чернівецькій області, науковий керівник Л.М. Сергеєва, завідувач кафедри професійної і вищої освіти ЦІПО ДЗВО «УМО» НАПН України, доктор педагогічних наук, професор, науковий консультант К.Б. Мірошниченко, президент ГО «ВАПП», експерт міжнародного проекту EU4skills «Кращі навички для України»)

Інформація торкалась імплементації результатів педагогічного експерименту та сучасності предмету наукового пошуку з теми: «Педагогічна логістика в управлінні професійним розвитком  педагогічних працівників ЗП(ПТ)О»: С.М. Микитюк, директор НМЦ ПТО у Чернівецькій області, Вишневська С.А., методист НМЦ ПТО, Дребіт Н.І., старший майстер та Гончарюк О.М., викладач спецдисциплін №3 м. Чернівців, Ткач Л.І., заступник директора з навчально-виховної роботи ДПТНЗ «Чернівецький професійний ліцей сфери послуг», Мірошниченко К.Б., президент ГО «ВАПП», наук. консультант ЕПМ презентували результати трьохрічного циклу наукових розвідок.

Вперше у професійній педагогіці здійснюється наукова робота з теми дослідження. Вона є надзвичайно актуальною, адже після війни зростатиме попит і на професії, пов'язані з логістикою, і на методику управління закладами освіти на засадах педагогічної логістики.

 

понеділок, 23 березня 2020 р.

Вітаю на моєму блозі!

Нехай у цей складний час вас не полишає оптимізм. Адже щастя у простих речах - здорові батьки і діти, зустрічі з близькими людьми, філіжанка кави у Львові, міцні обійми і палкі поцілунки, краса природи, улюблена робота. У кожного своє уявлення про щастя, але обєднує нас людське спілкування. Всіх люблю і чекаю зустрічі з кожним з вас.

понеділок, 19 листопада 2018 р.




Що взяти із собою у життя…

Момент прийняття рішення вибору професії є доленосним. І важливо не помилитися у цю мить. Адже справа, якою займатимешся все життя, має бути задоволенням для тебе особисто і великою користю для суспільства. Правильний вибір професійної діяльності кожного громадянина визначає добробут і розвиток держави.
                      У кожного з нас настає день, коли лунає останній шкільний дзвоник, і ми вирушаємо у життєву подорож. Це нелегкий шлях, на якому може бути безліч пасток. І тому у кожного за плечима має бути певний багаж. Що ж потрібно взяти із собою, вирушаючи у цю дорогу, чиїми мудрими порадами скористатися ?
І тут перед молодою людиною постає проблема вибору професії. Закінчуючи школу, підлітки по-різному уявляють своє майбутнє життя. Все чого вони досягнуть у майбутньому, буде залежати від правильного вибору професії. Хтось цей вибір робить самостійно, хтось прислухається до думки друзів та знайомих, за когось вибір роблять батьки. Головне в цій ситуації не помилитись. Від вибору  професії  залежить і результат.
Кожна людина має природну потребу реалізуватися, зробити щось краще за інших. Тож будь-яке рішення має усвідомлюватися підлітком як позитивний, важливий для нього результат. Позаяк потреба у високій самооцінці та орієнтації на успіх закладені ще з народження. Це пов'язано з прагненням людини, з її уявленням про бажаний результат, про свої можливості та свій потенціал. Реалізувати свої мрії в житті людина може лише тоді, коли займається улюбленою справою.
Учні, що приходять навчатися до Вищого професійного училища № 3 м.Чернівці, отримують чудовий шанс здобути професії, що в майбутньому допоможуть знайти себе. Професія кравця, закрійника має безмежні творчі можливості. Адже одяг людини виконує захисну та естетичну функції. Сучасний одяг - це  витвір мистецтва. А мистецтву створювати одяг навчають саме у стінах нашого училища. Професія кравця, закрійника, крім творчих можливостей для самореалізації, надає молодій людині ще й фінансову незалежність.
А що взяти з собою в життя кравцю, закрійнику? Перше і найважливіше  - прагнення творити. Друге –  практичні вміння і навички, здобуті на уроках виробничого навчання. Третє –  великий багаж теоретичних знань із спецдисциплін: з технології – знання обробки і виготовлення швейних виробів, з конструювання – вміння розробити і моделювати найскладніші моделі одягу, з обладнання – знання про роботу швейної машини, праски, пресу, з матеріалознавства – знання властивостей тканин і матеріалів, з охорони праці – вміння зберегти своє здоров’я та життя у процесі трудової діяльності.
Весь цей багаж знань, вмінь і навичок допоможе молодій людині збудувати своє майбутнє, досягти омріяних вершин на професійному небозводі.
У моєму особистому житті так склалося, що вибір професії за мене зробили батьки. І я вдячна їм сьогодні за це, адже вибір зроблено правильно.
Любов і воля до продуктивного навчання прийшли поступово: крок за кроком, урок за уроком, виріб за виробом... Своїми професійними знаннями я завдячую викладачам та майстрам виробничого навчання. Особливий вплив на формування мого світогляду, ставлення до роботи мали  класний керівник – Унгурян Корнелія Матвіївна та майстри виробничого навчання  Донська Марія Федотівна, Бевзюк Марія Василівна, які плекали і любили нас, вселяли віру і надію, раділи кожному нашому “маленькому успіху”. І, мабуть, долею судилося мені залишитись у стінах рідного училища, працювати викладачем спецдисциплін. 
Училище для мене – рідний дім, якому я завдячую улюбленою професією, цікавою роботою, чудовими колегами.
Для нашої сім'ї навчання в училищі вже стало традицією. Якщо мене за руку привів навчатися сюди батько, то моя сестра Гайдук Любов Михайлівна прийшла сама, але велику роль у цьому виборі відіграло моє навчання у стінах цього закладу. Тепер вона також працює тут майстром виробничого навчання. І я щаслива, що училище для неї як і для мене, є рідною домівкою.